拼音交流法：

1、把漢語(yǔ)拼音按聲母、韻母分別分組打印出來(lái)，各分為5組，按照英文26個(gè)字母順序排序，打印在A4紙上。把兩張表貼在病人方便看見(jiàn)的地方，比如臥室的門上。

2、使用時(shí)，護(hù)理人員發(fā)問(wèn)，病人選擇，眨眼表示“對(duì)”。護(hù)理人員應(yīng)該先問(wèn)病友是第幾組，然后再打開(kāi)那一組，逐個(gè)選擇。先拼聲母，再拼韻母，之后拼四聲。比如病人表示不舒服時(shí)：

 護(hù)理人員問(wèn)“寫(xiě)字嗎？”——病人眨眼表示“寫(xiě)”

 護(hù)理人員問(wèn)：“聲母１、２”——病人眨眼（表示第２組）

 護(hù)理人員問(wèn)：“h、j、k”——病人眨眼（表示k）

 護(hù)理人員再問(wèn)：“韻母１、２、３、４”——病人眨眼（表示第４組）

 護(hù)理人員再問(wèn)：“ai”——病人眨眼（表示ai）于是拼出來(lái)是“開(kāi)”，

 熟練以后，可以參照“智能ＡＢＣ”聯(lián)想出常用單詞，比如開(kāi)窗戶、開(kāi)門、開(kāi)電視……（提示：如果寫(xiě)出來(lái)ch u時(shí),護(hù)理人員要追問(wèn)后面還有字母嗎？因?yàn)槌薱hu之外，還有可能是chuan、chuang）；

 3、使用熟練后，病人心里牢牢記住拼音表，不用看就可以選擇字母，這樣以后不方便看表時(shí)也可以用拼音交流。

 4、在緊急情況下，病人要學(xué)會(huì)使用重點(diǎn)字、詞，比如憋、疼、痰，有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理人員馬上會(huì)聯(lián)想到：戴呼吸機(jī)、用氧氣機(jī)、什么部位疼（傷口、窩著手或腳了……）、趕緊吸痰、拍背等

等，以便更快捷地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。

 

交流卡片（非拼音版）

  材料：A4紙，最好彩色打印。

  位置：貼在病人和護(hù)理人員方便看見(jiàn)的地方，如臥室柜柜門。

  制作和使用方法：

  1、與病人有關(guān)的物品盡量歸類放置，固定位置；

  2、觀察病人目光停留處與他有關(guān)的物品，病人想表達(dá)的一定與這些物品有關(guān)；

  3、護(hù)理人員問(wèn)，病人眨眼表示“是”，不眨眼則繼續(xù)往下問(wèn)；

  4、舉例：

  病人表示有事情——根據(jù)眼神詢問(wèn)“看的是架子嗎”——按照架子上的物品逐一詢問(wèn)——確定是在看吸痰器——是否需要吸痰（還是清洗吸痰罐、吸痰器壓力?。贸鼋Y(jié)果。

手 指 動(dòng)：

手沒(méi)放好（被子蓋住了、撾手指了、擦手心汗）

寫(xiě)字、側(cè)身

撓（頭、臉、脖子、腋窩、腰…）

掏（耳朵、嘴、鼻子）

看 架 子

看吸痰器（吸痰、清洗吸痰罐、壓力小）

看呼吸機(jī)（調(diào)壓力、水太多/少）

清潔口腔（棉簽+漱口液）

看棉簽（掏嘴、掏鼻子、耳朵）

涂唇膏、抹擦臉油

看 表

該吃東西了（水、飯、藥、酸奶水果、營(yíng)養(yǎng)液…）

準(zhǔn)備起床（做好準(zhǔn)備工作：打飯、開(kāi)客廳空調(diào)、吸痰、輪椅、十滴水、擦洗毛巾…）

體溫表（測(cè)體溫、表試好了）

看 腳 的 方 向

手（沒(méi)放好、被子蓋住了、撾手指了、擦手心汗）

造瘺管（硌手、沒(méi)別好、清潔）

腿（伸直/彎曲、按摩/活動(dòng)關(guān)節(jié)、撾腳趾了、加靠墊）

衣服沒(méi)弄好（衣服、褲子、襪子）

看 后 面

窗戶（開(kāi)窗、關(guān)窗）

空調(diào)（開(kāi)、關(guān)、溫度調(diào)高一點(diǎn)、溫度調(diào)低一點(diǎn)）

后背靠墊（側(cè)身、平一點(diǎn)、往上、往下、沒(méi)放平）

衣服沒(méi)弄好（衣服、褲子、襪子）

看 枕 頭

調(diào)耳朵墊圈（上下前后、換墊圈）

枕頭（往上、往下、換枕頭）

肩（往前拉、往后推）

脖子扭著、脖子濕了、換紙巾

看 面 罩

漏氣、帶子（緊了、松了）

吹眼睛、擦眼淚、擦鼻子

擋嘴唇、擋鼻子、面罩里有鼻涕

換紙巾、往外拉肩、呼吸機(jī)管子沒(méi)放好

緊 急 ?。?！

吸痰（吸管口、換墊圈）

疼（撾手指、撾腳趾、脖子扭著）

氣切口（氣囊漏氣、拉拽、管子位置難受）

胃造瘺（管子硌/壓、泄漏、拉拽、疼、換藥）

尿、大便